Pendidikan karakter adalah salah satu aspek penting yang harus ditekankan di sekolah menengah kejuruan (SMK). Dalam konteks ini, peran guru sangatlah vital untuk mengoptimalkan pendidikan karakter bagi siswa-siswinya.

Menurut Dr. Anies Baswedan, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, “Guru memiliki tanggung jawab besar dalam membentuk karakter siswa. Mereka harus menjadi teladan yang baik dan memberikan pembinaan yang tepat agar siswa dapat mengembangkan nilai-nilai positif dalam diri mereka.”

Mengoptimalkan peran guru dalam menyokong pendidikan karakter di SMK tidaklah mudah. Guru harus memiliki pemahaman yang mendalam tentang nilai-nilai karakter yang ingin ditanamkan kepada siswa, seperti kejujuran, disiplin, tanggung jawab, dan kerja keras.

Menurut Dr. Arief Rachman, pakar pendidikan karakter dari Universitas Negeri Jakarta, “Guru perlu terus mengembangkan diri dan memperkaya pengetahuan tentang pendidikan karakter. Mereka juga perlu memiliki keterampilan dalam mengintegrasikan nilai-nilai karakter ke dalam pembelajaran sehari-hari.”

Selain itu, guru juga perlu memperhatikan peran orang tua dalam pendidikan karakter siswa. Kolaborasi antara sekolah dan orang tua sangatlah penting untuk menciptakan lingkungan belajar yang mendukung perkembangan karakter siswa.

Dalam hal ini, Dr. Hadi Susilo Arifin, seorang pakar pendidikan karakter, menekankan pentingnya kerjasama antara guru, orang tua, dan masyarakat dalam mendukung pendidikan karakter di SMK. Menurutnya, “Ketika semua pihak saling bekerjasama, maka karakter siswa dapat terbentuk dengan baik.”

Dengan mengoptimalkan peran guru dalam menyokong pendidikan karakter di SMK, diharapkan siswa dapat menjadi individu yang berkualitas dan mampu berkontribusi positif bagi masyarakat. Oleh karena itu, peran guru dalam membentuk karakter siswa sangatlah krusial dan perlu mendapatkan perhatian yang serius. Semoga pendidikan karakter di SMK dapat terus ditingkatkan demi masa depan bangsa yang lebih baik.